Frühere Ausgaben
Schwerpunkt:
Change Management lernen
Wandelkompetenz ausbauen
Artikel:
Wandelkommunikation lernen – ein Blick hinter die KulissenErfahrungen und Hinweise von sechs erfahrenen Wandelkommunikatoren
Über das Heft verteilte Kurzinterviews beleuchten die Kernelemente und Hürden erfolgreicher Kommunikation bei Veränderungsprozessen aus Praktikersicht.
Andreas Krafft und Johann MüllerChange Management lernen und erfahrenEin internes Führungskräfte-Qualifizierungsprogramm bei der AOK Hessen
Wie Führungskräfte in die strategische Steuerung und Gestaltung von Veränderungen eingeführt werden und neben Fach- und Instrumentenwissen vor allem ihr Bewusstsein für die Notwendigkeit und Richtung von Veränderungen erweitern.
Ein Interview mit Dave GrayWandelbilder für Herz, Hand und Kopf Wie visuelles Denken hilft, den Unternehmenswandel zu gestalten
In einem mit Handskizzen illustrierten Gespräch verdeutlicht der Visual Thinking-Experte die Wirkung von Bildern in Veränderungsprozessen, wenn sie richtig – und vor allem rechtzeitig – eingesetzt werden.
Die englische Fassung des Interviews finden Sie hier.
Das Interview im Videomitschnitt: www.youtube.com/mcminstitute
Axel Uhl und Christoph PimmerWandelkompetenz durch ExpertennetzwerkeBusiness Transformation bei der SAP
Um ihre Kunden bei komplexen Veränderungsprojekten umfassender beraten zu können, gründete SAP eine Business Transformation Academy, die den Wissensaustausch in einem trans- und interdisziplinären Expertennetzwerk ermöglicht.
Ein Interview mit Edgar ScheinLernen, den Wandel klug zu gestalten
Der Mitbegründer der Organisationsentwicklung über die Rolle von gegenseitiger Hilfe im Führungskontext, den zweifelhaften Nutzen von Fortbildungen im Change Management und die Kommunikationsdefizite von Managern.
Die englische Fassung des Interviews finden Sie hier.
Jetta Frost, Rick Vogel, Helmut Kasper und Johannes Rüegg-StürmThesen zur sinnvollen Vermittlung von Change Management an Universitäten – drei Meinungsbeiträge
Was kann die Change Management Ausbildung an Universitäten leisten? Drei Lehrperspektiven aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zeigen die Herausforderungen und Ziele bei der forschungsbasierten Lehre von Veränderungsmanagement auf.
Christof Rissbacher, Clemens Rissbacher und Sabine RöhlichVon Wickie und den starken Männern lernen? Problemlösung der anderen Art
Wie Beispiele aus den Abenteuern der berühmten Zeichentrick-Wikinger Anregungen zur unkonventionellen Lösungsfindung geben können und Parallelen zu erfolgreichen Unternehmen aufweisen.
Martin J. EpplerEinblick: Kleines Change Management Kreuzworträtsel
Testen Sie Ihr Wissen und versuchen Sie sich an unserem Kreuzworträtsel für erfahrene und angehende Change Manager.
Beachten Sie auch die interaktive Grafik als Online-Ergänzung zur Rubrik Einblick.
Simon Oswald und Dennis SchoenebornVon anpassungsfähigen Amöben bis tanzenden ElefantenWirkungsmöglichkeiten von Metaphern in der Wandelkommunikation
Metaphern können – gezielt eingesetzt – in den verschiedenen Phasen eines OE-Prozesses unterschiedliche Funktionen erfüllen und auf kognitiver, emotionaler und kommunikativer Ebene positive Effekte erzielen.
Frank E.P. Dievernich und Ralf WetzelDer Tanz des Managements Zu einem klugen Umgang mit Leitdifferenzen im Change Management
Organisation und Management „tanzen“ gemeinsam zwischen der Notwendigkeit, Differenzen durch Wandelprojekte zu schaffen und Differenzminimierung, um Stabilität und Identität der Organisation nicht zu gefährden.
Olaf Hinz und Jan A. PoczynekWider die zunehmende Verdosung des ProjektmanagementsWarum Projekte allein mit Tools und Methode oft übel laufen und Spitzenköche kein Dosenfleisch verwenden.
Um Komplexität zu reduzieren, werden Projekte standardmäßig geplant mit Instrumenten geplant. Aktueller Kontextbezug und impulsgebende Kommunikation mit dem Umfeld gehen so verloren.
Johannes Steyrer und Wilfried HeuplDo’s and Don’ts im Change ManagementNavigationshilfen aus der Perspektive von Führungskräften
Erkenntnisse aus qualitativen Interviews mit Topmanagern.
Timo Meynhardt, Renate Osterchrist und Björn-Uwe MerckerWerkzeugkiste: 26. Action Learning (AL)
Das gemeinsame Lernen an realen Problemen hat Tradition. Fallbeispiele und Erfolgsfaktoren illustrieren Einsatzmöglichkeiten und Herausforderungen der weit verbreiteten Methode.

